在田间地头信汇网，他是手到病除的“农机神医”；在三尺讲台，他是技艺传承的“摆渡人”。1990年出生的金华经济技术开发区工匠杜睿，用他沾满油污的双手和一片赤诚的师心，完美诠释了“工匠”与“老师”的双重角色，为农业机械化人才的培养默默耕耘。
清晨，当阳光还未完全洒向大地时，维修车间里早已响起工具的碰撞声。一台台出现故障的收割机、播种机在他手中“重获新生”。从业十余年，他凭借一手“听声辨位”的绝活和精湛的维修技术，成为远近闻名的技术能手。
“农机一响，种地不慌。但机器坏了，农民心里就慌了。”杜睿说，“我的责任就是让这些‘铁牛’尽快回到地里干活。” 他的工具柜里，每一件工具都磨得发亮，那是无数个日夜与农机“对话”的见证。对于他而言，工匠精神不仅仅是修好机器信汇网，更是对每一个零件、每一道工序的极致负责，是对农民兄弟沉甸甸的承诺。
杜睿的另一重身份是金华市婺城区九峰职业学校教师。他将自己多年积累的实战经验毫无保留地带进了课堂。
他的课堂常常设在车间或地头信汇网，没有枯燥的理论堆砌，更多的是“实战教学”。“你看，这个部位的磨损异常，平时操作要注意……”他一边拆卸故障零件，一边向围在身边的学生们讲解。他常用最朴实的语言，将复杂的机械原理讲得通俗易懂。对他而言，教学的目的不仅是教会学生如何拧紧一颗螺丝、更换一个部件，更是要培养他们对技术的敬畏、对责任的担当。
“我自己是从学徒工干起来的，知道好老师有多重要。”杜睿说，“我希望我的学生走出去，个个都是顶呱呱的技术员，能真正为现代农业解决问题。这就是我当老师最大的成就感。”
杜睿的“双面人生”，是“知行合一”的最佳写照。他用自己的实际行动，搭建起从实践到理论、再从理论回归实践的桥梁。他不仅修复了冰冷的机械，更点燃了无数学子对农机行业的热爱。
他的一位学生感慨道：“杜老师不仅教我们技术，更用他的行动告诉我们什么是工匠精神。”
杜睿表示，未来他将继续奔波在田间与教室之间，用工匠的巧手守护丰收的希望，用师者的仁心培育未来的栋梁，为乡村振兴贡献自己的“双倍”力量。
（浙江工人日报记者羊荣江 通讯员叶燕芳 胡姱）信汇网
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